), und - in allen drei Semestern bisher, weil's einfach Spaß macht - Expression orale. Achja, und einen Vokabelkurs habe ich gemacht. Als nächstes werde ich mich nun dem Übersetzungskurs "Thème Unterkurs" und neuerlich dem Vokabelkurs widmen. 
Muss aber mit der Zeit haushalten, damit es nicht zu viel wird. Evtl. mache ich wieder Expression orale, vielleicht ist das für die Frz.-ZP sinnvoll. Die Vokabeln in Englisch haben wir so gelernt, dass wir uns die immer rausschreiben mussten. Es gab in den "booklets" immer Units, wie in Schulbüchern praktisch, mit Texten, und alle unbekannten Vokabeln mussten wir dann rausschreiben und lernen. Natürlich ganz toll, denn wie willst du sowas abfragen?! Jeder schreibt sich was anderes raus. Alles andere wird dann als bekannt vorausgesetzt und kann auch abgefragt werden, was aber ziemlich ungünstig ist, denn selbst das was man eigentlich können sollte fällt einem manchmal einfach nicht ein.
Da geht's doch um diesen Typen, der von einem Gentleman in einer Bahnhofsgarderobe gefunden wurde un dder dann von dem adoptiert wurde. Und jetzt will er eine junge Frau von Adel heiraten, und die Mutter ist gar nicht einverstanden, als sie erfährt, dass der Typ in einer Garderobe gefunden worden ist: 
Expression orale ist rein Konversation 
Am Freitag ists so weit und die Nervosität wird immer größer! 
